Pixel tekeningen

In het zesde leerjaar kregen de kinderen de opdracht om een pixeltekening te ontwerpen. Daarna hebben ze ontwerp groots uitgewerkt op ramen en muren in de klas. In het filmpje hieronder zie je het resultaat.

Maak je eigen speelgoed

In het vierde leerjaar gingen we aan de slag met zelfstudie.
Kinderen kregen een filmpje te zien van youtube.

De meester voorzag het materiaal en verder kregen ze geen hulp behalve het filmpje. Zelf leren door naar een filmpje te kijken was de opdracht.
Bij vele kinderen is het uitstekend gelukt.

Wie graag zelf nog enkele dingen wil uitproberen, kan even een bezoeken brengen aan het youtubekanaal 'toys from crash'. Het filmpje waarmee we in de klas werkten, vind je hieronder.

Een tekenfilm inspreken

De kinderen van het zesde leerjaar hebben een nieuwe opdracht gekregen. In kleine groepjes kregen ze een kort tekenfilmpje toegewezen waarbij ze zelf geluiden en dialogen moeten inspreken. Een opdracht vol creativiteit. Uiteraard moet er veel geoefend worden.
Daarom vinden jullie hier de verschillende filmpjes terug. Zo kunnen de kinderen thuis zich goed voorbereiden.

Dance Macabre

De leerlingen van het 5de leerjaar hebben de voorbije weken een stopmotion-filmpje gemaakt met als thema: Danse Macabre.
Onze inspiratie haalden we van het bekende muziekstuk van Camille Saint Saens. De leuke bewegingen haalden we van onze eigen fantasie en uit het  filmpje 'Skeleton Dance' van Silly Symphonies. Hieronder vind je onze inspiratiefilm en het uiteindelijke resultaat.
Veel plezier.

Oxfam en eerlijke handel

De leerlingen van het 4de leerjaar werkten de voorbije weken rond Oxfam en eerlijke handel.
Ze maakten een stop-motionanimatie met suikerklontjes.

Hier vind je het resultaat.

En zo ontstond film ...

De leerlingen van het vierde leerjaar hebben een lessenreeks rond animatiefilm achter de rug. Ze maakten o.a. een thaumatroop, een flipboekje, een wondertekening en een bordanimatie.
Die laatste twee kan je zien in de onderstaande filmpjes.
Veel plezier.

Denken als een robot

De leerlingen van het vijfde leerjaar hebben net een lessenreeks achter de rug rond programmeren.
Aan de hand van allerlei spelvormen leerden ze problemen en opdrachten te analyseren en stapsgewijs op te lossen.
Vandaag sloten we deze lessenreeks af met Lightbot.