maandag 20 februari 2017

Op reis door de 5 Vlaamse Provincies

De leerlingen van het 4de leerjaar gingen aan de slag met Tellagami.
Dat is een app waarbij ze tekst kunnen inspreken en een eigen avatar kunnen gebruiken in de hoofdrol. Wil je meer weten over deze app, kijk dan maar even naar dit filmpje.
Ik heb jammer genoeg enkel een engels filmpje gevonden.


Op de achtergrond werken de leerlingen met zelfgezochte foto's.
De informatie moeten ze zelf opzoeken. Hiervoor gebruikten we da app van TripAdvisor.

Zo zie je maar, verschillende apps in één opdracht. Ik ben alvast benieuwd naar de eindresultaten.

Aanloop naar de jeugdboekenmaand

We tellen langzaam af naar de jeugdboekenmaand.
Na de krokusvakantie is het zover.

Het 6de leerjaar heeft leuke sketches geschreven die we binnenkort spelen met zelfgemaakt
hand-boek-poppen. Benieuwd hoe dat er gaat uit zien?
Bekijk dan maar even al deze foto's.




Vanaf de start van de jeugboekenmaand, worden de filmpjes druppelsgewijs op onze blog en de schoolsite gezet.

Ook de boekenrap die de leerlingen gemaakt en ingezongen hebben, kunnen we dan bekijken en beluisteren. Het idee haalde de meester van youtube. Hieronder vinden jullie het filmpje dat als inspiratie diende voor deze opdracht.


Hun resultaten hoor je hier.


Als je benieuwd bent naar onze resultaten, bekijk dan na de krokusvakantie hier het resultaat.

Hieronder vind je de beat. De kinderen kunnen die gebruiken om thuis hun tekst in te oefenen.
Donderdag nemen we op. Veel oefenplezier.




donderdag 9 februari 2017

Stand van zaken

Het is al even geleden dat er nog eens iets op de blog verscheen.
Maar dat wil niet zeggen dat iedereen stil gezeten heeft.

Het 4de leerjaar heeft net het project van de GVR afgerond.
Ze bekeken filmfragmenten en leerden hierbij allerlei filmische termen.
Samen speelden de kinderen een kwartet en later leerden ze hoe ze in kikker- of vogelperspectief zelf een GVR of een Sofie konden tekenen.
Sommig resultaten zie je hier onder.







Ook startte en aantal klassen aan een filmpje dat ons zal rond leiden door de voornaamste attracties van onze 5 Vlaamse Provincies. Meer hierover in volgende posts.

Bij het vijfde leerjaar werden vandaag de allerlaatste opnames gemaakt voor de instructiefilmpjes.
Volgende twee lessen gaan we alles monteren, titeltjes toevoegen, enz. ... om het uiteindelijk op het youtubekanaal van de mediales te plaatsen. Voorlopig is de locatie van dit kanaal nog niet gekend. Als jullie benieuwd zijn naar het eindresultaat, hou dan de blog in de gaten.
Vanaf wanneer het kanaal operationeel is, zal je hier de link vinden.

Nadat het 6de leerjaar uit sneeuwschool terugkeerde, gingen zij onmiddellijk aan de slag met een nieuw project:

Een boekenrap en sketches voor de jeugdboekenmaand. 

Ja, je leest het goed, geen jeugdboekenweek zoals altijd, maar een heuse jeugboekenmaand, tussen de krokus- en de paasvakantie.

In groepjes werd afgelopen week het voorbereidend werk gedaan: alles op papier.

Volgende les zullen we hier al enkele sfeerfoto's plaatsen.

woensdag 18 januari 2017

Instructiefilmpjes op een youtube-kanaal

Het 5de leerjaar is van start gegaan me het bedenken en uitwerken van hun eigen instructiefilmpje.

In die instructiefilmpjes gaan ze ons stap voor stap uitleggen hoe je een 'wetenschappelijk proefje' moet uitvoeren.

Bijna al onze proefjes komen uit het boekje 'Einstein voor kids'.

Elke groep heeft een proefje uit dit boekje gekregen. Ze hebben de tekst grondig gelezen en in hun eigen woorden stap voor stap opgeschreven hoe ze alles in het filmpje willen weergeven.

Ook hebben ze de teksten uitgeschreven voor de autocue. Dat is een hulpmiddel dat nieuwslezers gebruiken om hun tekst vlot te kunne opzeggen voor de camera.

Volgende week starten de opnames. Dan worden de proefjes uitgetest. Dan zullen we zien of de proefjes ook echt werken. Alles wordt gefilmd en daarna door de leerlingen zelf in iMovie gemonteerd.

Pas als alles is afgerond, wordt het geüpload op het youtube-kanaal van de mediales.

Maar voor het zover is, moet er eerst veel voorbereid en geoefend worden.

Wij houden u via de blog op de hoogte en hopen dat u zeker onze filmpjes gaat bekijken!

maandag 9 januari 2017

De GVR door Roald Dahl

Komende weken gaan de leerlingen van het 4de leerjaar aan de slag met het fantastische verhaal van de GVR (Grote Vriendelijke Reus).

Dit verhaal vol humor, gruwel en fantasie werd geschreven door Roald Dahl.
Hij schreef het verhaal in 1982.

In 1989 werd het voor de eerste keer verfilmd als tekenfilm.
Hieronder vind je deze verfilming zoals die op youtube te vinden is.



In 2016 zou Roald Dahl, als hij nog zou leven, 100 jaar geworden zijn. Dat werd uitbundig gevierd. De verfilming van één van zijn populairste kinderboeken, de GVR, was hierbij de kers op de taart.

Regisseur Steven Spielberg, bekend van heel veel succesvolle films, ging met het verhaal aan de slag.
Het resultaat was een boeiende film met knappe speciale effecten en prachtige beelden.
Zeker de moeite om hem even te bekijken.

Als jullie nieuwsgierig zijn naar wat wij komende weken nog met de GVR zullen doen, volg ons dan maar op de blog.

vrijdag 23 december 2016

Kerstmarkt en fotowedstrijd

De kerstmarkt van donderdagavond was een groot succes.
Dank aan al het harde werk van leerkrachten en leerlingen.

Ik hoop dat u de kans hebt gekregen om het lichtpad van het zesde leerjaar te bewonderen in de kerk.
Voor wie het gemist heeft, kan hieronder de foto's bekijken.




Na het spetterende optreden van het 4de en het leerkrachtenkoor, werden er in de kerk de schimmenspelen van het 4de leerjaar getoond.

Voor wie deze gemist heeft, of ze gewoon graag nog 'ns opnieuw wil bekijken, kan ze hier onder vinden.


Goed nieuws voor wie nog mee wil doen aan de fotowedstrijd van de mediablog.
Deze wedstrijd wordt nog met 2 weken verlengd.

Je kan deelnemen via onderstaande link.

https://docs.google.com/forms/d/1_DG1VoXm3ZTEgtUeYgXHafGTXJV-mxD_U9JPe3LhPU8/

maandag 19 december 2016

Foto-opdracht 3

Tijdens de medialessen leren we veel over foto's door dingen te doen.

Wij gingen in groepjes van vier een verhaal verzinnen om dat daarna met een paar foto’s ui te proberen  beelden.

Bijvoorbeeld:  
Een man ging wandelen op straat. 
Hij zag een hondje en aaide het. 
Hij ging terug naar huis. 

Uw reporter Mary vroeg aan enkele leerlingen wat ze ervan vonden:

Aya (5D): Ik vond het supertof. Sommigen hebben echt hele goede verhalen sommige niet.
Wat ik niet leuk vond was dat de meester zich boos moest maken op sommige leerlingen.

Erona (5B): Dat was echt leuk! Onze groep heeft een leuk verhaaltje verzonnen, maar ik ga er niets over vertellen ! : )

Volgende week zal een van de anderen jullie een verslagje komen brengen !

Bedankt om het te lezen .

Van uw reporter Mary (5B)


De verzonnen verhalen en bijpassende luchtfoto's ziet u hier.